Včera se objevil v televizi v pořadu s ministrem školství. V Otázkách Václava Moravce. Také se hovořilo o tom, že ne každý může být pedagog. Jsem absolvent nejen technické školy, ale i designérské. Aby student mohl absolvovat designérskou školu, musel mít v hlavě jasno, co je kýč a hlavně prokázat kreativní schopnosti. Např. vyřešit jinak uchopení pracovního nástroje, nebo přijít s novým tvarováním třeba vysavače. Z té doby mám heslo : Zkus to jinak, hledej netradiční řešení, když to postaru nepřináší užitek, pokrok. A tak se právě chová pan profesor Hejný. Je to úžasný člověk, vysoce kreativní a používá metody, které u dětí rozvíjejí kreativitu a nenásilně je přivádějí k řešení obtížných problémů, které děti řeší se zájmem, beze strachu z matematiky, jak je to při jiných metodách výuky matematiky.
Každé auto nemusí vypadat jako fordka, je spousta možností, jak navrhnout auto po technické i vzhledové stránce. V každé škole se nemusí vyučovat jenom jedním způsobem. Mimo "rakousko-uherského" vyučovacího systému (který není tak dobrý, jak se dodnes určitá část lidí domnívá) existují i další způsoby, jak připravovat děti do života a nezkazit jim dětství.
